在全面实施"五育并举"、培养担当民族复兴大任的时代新人的背景下，劳动教育的重要性日益凸显。高校共青团凭借其独特的组织优势和创新能力，在深化劳动教育改革、提升师范生培养质量方面发挥着重要作用。通过构建系统化的课程体系、开展多层次实践活动以及建立协同联动机制等多维度举措，推动劳动教育从形式化走向内涵式发展，为培养德智体美劳全面发展的新时代教师提供了重要支撑。

价值引领是立德树人的关键环节。高校团学组织立足师范生"学为人师、行为世范"的职业特点，构建了课程育人与实践育人相融合的体系。以马克思主义劳动观为理论基础，将新时代劳模精神和师德修养融入《教育学原理》等核心课程，打造模块化、系统化的劳动教育课程体系，实现价值引领与知识传授、能力培养的有机统一。

在实践中，高校通过开展主题团日活动、"劳模精神进校园"分享会等形式，强化师范生"以劳育人"的职业认同。同时创新实施"劳动教育微课堂"项目，将袁隆平院士的科学探索精神和张桂梅老师的教育坚守故事转化为生动的思政资源，引导学生深刻理解马克思主义劳动观的时代价值，树立"劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽"的价值观念。

实践创新是深化劳动教育的重要途径。高校团学组织构建了"校内+校外"、"专业+社会"的多元实践平台。通过设立"校园责任田"、实施"劳动实践积分制"等措施，激发学生参与热情，营造崇尚劳动的校园文化氛围。

依托"三下乡"社会实践、志愿服务等活动，高校整合地方政府、文博机构等资源，打造了"文化传承+科技创新+支教服务"三大特色平台。师范生在非遗技艺学习中感悟劳动智慧，在科技劳动实践中提升创新意识，在乡村支教中锤炼实践能力，实现理论与实践的深度结合。

协同联动是形成教育合力的重要保障。高校团学组织发挥桥梁纽带作用，构建了"政社校团"四位一体的协同育人机制。通过设立劳动教育必修课程、编印教学指导手册等措施，推动劳动教育纳入师范生培养体系。同时，牵头组建区域性劳动教育联盟，创新"双导师制"模式，促进优质资源共建共享，提升基础教育阶段劳动教育实效。

劳动托举复兴梦想，教育铸就强国基石。高校共青团通过系统规划、项目驱动，将劳动教育全面融入师范生培养的各个环节，探索形成了具有示范意义的新时代劳动教育模式，为建设中国式教育现代化提供了重要参考。