青海省近期完成了对45家自然教育基地的综合评价工作，此举不仅全面掌握了这些基地的运行现状，还填补了该省在自然教育绩效评价方面的空白。

此次评估工作由省国家公园科研监测评估中心牵头组织，邀请相关领域专家分批次对自然保护地类、场馆场所类、教育科研类等45家自然教育基地进行了全面考察。评估过程中，专家团队严格遵循科学性、全面性、客观性、导向性、动态性的原则，通过材料审核、实地考察和综合评定相结合的方式，重点评估了各基地在基础设施建设、课程活动开展、人员配备及安全保障等方面的运行情况。

根据评估结果，已认定的自然教育基地整体符合青海省自然教育发展的阶段性要求。其中，表现优秀的有14家，良好基地22家，合格基地7家，另有2家未参与此次评价。

作为青海国家公园示范省建设的重要组成部分，自然教育工作近年来取得了显著进展。通过社会团体、科研院所和教育机构的共同努力，青海省已初步形成了具有生态特色鲜明、区域覆盖广泛的基地发展格局。自2020年《关于积极推进青海省自然教育工作指导意见》发布以来，该省已先后认定了两批共45处自然教育基地，为推动自然教育体系化建设奠定了坚实基础。

这些自然教育基地的设立和评估，不仅促进了自然教育资源的有效整合，也为提升公众绿色发展意识提供了重要平台。通过多样化的课程设计和生态体验活动，这些基地正在发挥着越来越重要的作用，在传播生态保护理念、促进生态文明建设方面作出了积极贡献。